又去裁了一些，把小學能用到的一些單詞多做了一些，總數湊夠了一千張卡片。

　　就這些東西，李洋和趙雷鳴兩個人做了一下午，看着子昂快回來了，譚萍也加入了進來，三個人一起做。

　　“這個，我在國外見過，類型差不多，但是紙質不一樣。”譚萍說道。

　　“對。”李洋點頭笑了一下。

　　晚上，顧君瀾回來了，顧子昂也回來了，晶晶和她對象胡晉也一起回來了。

　　晚飯時，顧子昂還問李洋晚上還給他上課不，李洋點頭，“上啊，我可是準備了一下午，你不想上了嗎？”

　　“上啊，我還有作業，一會吃完飯寫完就去找姑姑。”顧子昂有些激動，不知道姑姑準備了什麼東西。

　　“那我們就在你的書房裡嗎？”李洋問顧子昂。

　　“去姑姑那邊，這樣吵不到我爸爸和我媽媽學習了。”顧子昂如今十一歲，很懂事。

　　“嗯，好！”李洋笑了一下，這孩子很聰明。

　　顧君瀾看李洋，“洋洋，你準備了什麼？”

　　“英語學習卡，現在電子辦公條件還是很落後人，如果各種軟件出來的話，我就可以自己在電腦上做教學ppt課件，圖片加上視頻，更形象，那樣會更有趣，孩子也更愛學。”李洋說道。

　　顧君瀾聽了，若有所思，“你是說，可以把學習加入電腦的一些技術，可以讓學習更有趣？”

　　“是啊，尤其是小學的孩子，正是天真爛漫愛玩的年紀，你不覺得讓那個他們一邊玩一邊學更能吸引他們？”李洋說道。

　　“我今晚看看你怎麼教子昂。”顧君瀾最終下了結論。

　　結果，等子昂上課時，李洋特意準備出來的一樓那間卧室裡，坐了七個觀衆。

　　顧父顧母，晶晶胡晉，顧君瀾譚萍和趙雷鳴，七個人，在最後面擺了七把椅子全程聽課。

　　李洋教了好幾年大學生，所以，對于别人聽課，習以為常，開始給子昂上第一節英語課。

　　她先讓那個子昂背了一遍二十六個英文字母，知道他都能背下來但不見得都認識後，她做的第一件事，就是教了他一首歌舞，英文字母歌，兩個人一邊唱歌，一邊做出字母的形狀。唱一個字母，她就随手拿起那個字母遞給顧子昂，讓他看一看。

　　等二十六個英文字母學完三邊，十分鐘剛到。

　　兩個人把放在一邊的英文字母卡都拿過來，李洋一個個的去考子昂。

　　沒想到，子昂竟然都能認出來，唯有一個V子昂不知道怎麼念，李洋用胳膊比劃出了一下跳舞時做出的那個V字的造型，顧子昂立刻知道了，V。

　　李洋笑了，再考第二遍時，顧子昂就能暢通無阻的記住了二十六歌字母。